根据学校疫情防控要求，按照学院对2022届毕业生顶岗实习的统一安排与部署，动漫制作技术专业开展了毕业顶岗实习线上答辩。动漫制作技术专业顶岗实习按照学校的要求和学院的部署并结合本专业的特点，在学期初召开顶岗实习动员，落实顶岗实习的任务和要求，落实实习单位并全程要求同学提交实习日志，并以周志的形式汇报实习过程，规范顶岗实习报告的格式和内容，强调顶岗实习过程中要有项目依托背景，保障较好完成顶岗实习的目的。

6月10号动漫制作技术专业全体学生和专业教师开展了线上会议答辩，较好的展示了本专业学生顶岗实习的全貌，答辩过程要求全员、全程参加，全面展示顶岗实习成果。动漫1931班李霁雄同学在中国电影资料馆从事胶转数工作，把胶片转换为数字媒体的过程，为电视台完成了大量胶转数工作，并结合剪辑和合成进行了作品的创意设计。动漫1931班同学刘博生在顶岗实习阶段完成了三维动画场景的设计，场景设计效果得到了全体同学和老师的表扬，达到了相当的专业水准。还有蔡立信同学分析了二次元文化产品并设计了三维动画短片，短片中音乐节奏和画面配合恰到好处，得到了全体同学和老师的大赞。还有毕昊佳同学的手绘故事，用自己的笔描述了自己青春的感情和心路历程。

通过教师推荐和学生主动要求答辩等多种形式进行展示和汇报，全体同学和老师聆听了答辩全过程，在答辩环节老师和同学进行了提问与交流，既有老师们对学生顶岗实习成果的认可，也有中肯的建议和对学生未来的规划。整个答辩过程很好的展示了动漫制作技术专业学生的收获和成果。

图文：张建军

2022年6月10日