为深化产教融合，探索网络运维现场工程师人才培养创新模式，2025-2026 学年寒假，我校与新华三集团针对现场工程师班（网络2431班）再次开展了“寒假不停学”的特色线上实训。在去年成功经验的基础上，本次聚焦园区网构建核心技术，以更高效、更贴合数字化学习的方式，助力学生提升数字技能，为职业教育假期实践教学注入新活力。

今年寒假，校企双方精准对接园区网技术人才培养的新要求，规划了四场线上直播实训课程，实训内容紧密围绕企业真实需求，覆盖企业网模型、园区网发展历程、VLAN 原理与配置、QinQ 技术、VLAN 路由、STP/RSTP/MSTP、高可靠性技术（链路聚合、Smart Link、RRPP、VRRP、IRF、MAD、M-LAG、BFD）等核心技术模块，通过将企业前沿技术、真实项目案例与直播教学深度融合，让学生足不出户就能享受校企双师的专业指导，实现了教学内容与行业发展的同频共振。

为保障实训效果，本次实训延续职场化管理机制，建立严格的出勤考核与作业提交制度，全程跟踪学生学习进度。通过建立科学的课程设计与完善的管理体系，各场次的线上云端实训均实现学生出勤率 100%，所有实训作业均按时高质量提交，学生参与热情与学习专注度远超预期。

线上学习高效赋能，线下实践同样扎实。学生们围绕园区网构建核心目标，累计完成6个综合实验项目，产出技术文档300多份，成功解决真实业务场景问题10个。实验内容涵盖单一技术实操与多技术融合场景：从基础的VLAN划分与配置，到复杂的STP与高可靠性技术组合部署，再到企业级园区网整体架构搭建，每一个实验都紧扣企业真实业务需求。在多技术融合实验中，学生们将VLAN、链路聚合、VRRP、IRF等技术灵活结合，完成了高可用、易扩展的园区网拓扑设计与配置，切实提升了综合组网能力。

线上实践锻炼中，学生们在互动环节积极提问，围绕实验难点、技术细节、项目应用等问题与校企导师展开深入探讨；线下自主实验时，学生们自发组建学习小组，互帮互助调试配置、排查故障，将线上所学知识快速转化为实操能力，形成了“线上学、线下练、随时问、及时解”的良好学习氛围。校企导师针对学生提出的问题逐一细致解答，及时纠正实操偏差，既巩固了学生的专业知识，又培养了其独立思考、解决实际问题的职业能力。

此次寒假实训的再度推进，是我校与新华三集团深化产教融合、协同育人的又一次成功实践。从去年的远程实操项目制培养，到今年的线上实践精准赋能与园区网综合实验落地，校企双方始终以培养高素质园区网技术工匠为目标，不断创新假期实训模式，让学生在假期持续 “蓄能”，既保障了学习的连续性，又让学生提前熟悉职场工作节奏，积累实战经验。

未来，我校将继续加强与新华三集团深化合作，总结假期实训的优秀经验，将线上线下融合的培养模式融入日常教学，持续优化人才培养方案，让产教融合走深走实，为社会培养更多适应数字经济发展的高素质现场工程师人才，助力学生实现职业成长，为行业发展与社会进步贡献职教力量。

图文：薛婷婷 孙秀娟